一、李建成的内心有个指南针,他以自己的成长诠释了一个重要命题:成长后的成功只有自己能定义认识李建成已有20多年了,那时他虽然只是个年轻教师,但已是一个县的教科室主任了。这么多年过去了,他一直孜孜以求,勤奋阅读,刻苦钻研,深入思考,潜心探索,躬耕教育的科研园地,结出了丰硕的果实。如今,李建成已是江苏省特级教师、"江苏人民教育家培养工程"培养对象、首批中青年科学技术带头人。

文章来源：启迪与智慧 网址: http://qdyzh.400nongye.com/lunwen/itemid-3403.shtml

上一篇： 探究《考工记》工艺设计原则 ——以明代家具
下一篇： 医药卫生方针政策与法律法规研究论文_智慧居家养老信息平台建设与管理探析——以郑州大学第五附属医院为例